新工科背景下生物反应工程课程的多元化教学模式改革与探索

Benwei Zhu, Fang Ni, Qiang Xiong, Zhong Yao, Yun Sun

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3 引用 （Scopus）

指纹

探究 '新工科背景下生物反应工程课程的多元化教学模式改革与探索' 的科研主题。它们共同构成独一无二的指纹。

Chemical Engineering